مسابقات قهرماني رده هاي سني جهان

شطرنج ايران

آنچه از نظرتان مي گذرد برخسته از گفت و گويي است كه در بدو سفر با سردبير محترم ماهنامه شطرنج ايران داشتم و قولي كه داده بودم تا گزارش مسابقات را براي درج در مجله آماده كنم كه اي كاش چنين تعهدي نسپرده بودم . چه مي شود كرد ؟ ناگزيرم كه وفاي به عهد كنم و شانه خالي كردن از آن كار پسنديده اي نيست و.

به هر حال , پس از اينكه بعضي از دوستان واجد شرايط هر كدام به عللي قبول مسئوليت نكردند قرعه همراهي گروه اعزامي به نام من اصابت كرد و من هم نمي خواهم بگويم ناگزير شدم , بلكه به خاطر انجام وظيفه پذيرفتم , گر چه چندان بي ميل نبودم . اكنون اگر بخواهم آن طور كه معمل است به گزارش دور به دور مسابقات اكتفا كنم و سپس با يك نتيجه گيري منطقي , يا دور از منطق , حاصل كار گروه را پيروزي يا شكست قلمداد كنم شايد كار سختي در پيش نداشته باشم . ولي قصد من اين نيست , بلكه به دنبال گشودن بحثي هستم كه مي تواند راهگشاي ما در آينده باشد .

مي خواهم صحبت  از اين كنم كه غرض و منظور از اين گونه اعزامها چيست؟ هدف كدام است ؟ چه امكاناتي براي دست يابي به هدف در اختيار داريم و راه درست و بدون دست انداز براي در آغوش كشيدن هدف كدام است ؟ ببينيم در كجا برنامه ريزي اصولي كرده ايم , يا اصلا مشخص كرده ايم كه چه مي خواهيم به آن برسيم از كدام سو است .

گروه پانزده نفري ما كه با نهايت تاسف به خاطر نيامدن سيد جواد علوي در فرودگاه تهران به چهارده نفر تقليل يافت يك گروه كامل بود . ( بگذريم كه نيامدن سيد جواد علوي اذهان  همه را مشوش كرد و نگراني در چهره تمامي افراد گروه و خانواده هايي كه به مشايعت بچه هاي خود آمده بودند مشاهده مي شد نگراني نه تنها به خاطر از دست دادن يك مهره اساسي بلكه بيشتر به اين خاطر كه خداي ناكرده مشكل خاصي براي نوجوان بلند آوازه ايران پيش نيامده باشد .)

اشاره كردم گروه اعزامي واقعا كامل بود زيرا هشت بازيكن را شش نفر به عنوان مربي و سرپرست  همراهي مي كردند و در اين مورد خاص شخص رياست فدراسيون سنگ تمام گداشتند زيرا تمامي پيشنهادهاي كميته هاي مختلف فدراسيون را پذيرا شدند . بنابراين انتظار بيشتري هم مي رفت .

ولي اين انتظار چه بود ؟ آيا فقط بالا رفتن از سكو و كسب يك يا چند مدال مورد نظر بود يا در كنار آن كسب تجربه حرف اول را مي زد ؟

از آنجا كه در گروه دختران يك قهرمان سابق رده هاي سني جهان ( آتوسا پركاشيان ) و يك استاد بين المللي كه جواز حضور در بازيها ي قهرماني جهان را در جيب داشت ( شادي پريدر ) و در گروه پسران , نوجواني كه مقام قهرماني ايران را يدك مي كشيد و چند روز پيشتر مدال نقره قهرماني 16 ساله هاي آسيا را گردن آويز خود كرده بود ( الشن مرادي ) حضور داشتند , شايد رسيدن به يكي از سكوها در يك يا دو رده سني دور از انتظار نبود . ولي ...

نگاهي به نتايج پاياني مسابقات در 5 رده سني دختران و 5 رده سني پسران اين حقيقت را روشن مي كند كه كسب مدال كار چندان آساني به حساب نمي ايد و بدون برنامه ريزي اصولي امكان پذير نيست , مگر بر حسب بخت و اقبال . آمار و ارقامي كه هم اكنون به آن اشاره مي شود دليل روشني بر اين ادعاست .

روي هم رفته 75 كشور بازيكنان خود را به اين مسابقات اعزام كرده بودند كه تمامي  كشورهاي صاحب نام شطرنج را شامل مي شد كه در آن ميان كشور ميزبان (اسپانيا ) با يك جمع 80 نفري , اعم از بازكن و مربي و همراه , در صدر قرار داشت و سپس فرانسه با 75 نفر و اوكراين با 70 نفر در مكانهاي بعدي قرار داشتند . جزاير فارو تنها با يك شركت كننده و كشورهاي مراكش , پاراگوئه و ترينيداد هر كدام با 2 نفر كمترين تعداد شركت كننده را داشتند .

قريب 800 بازيكن از 75 كشور نبرد خود را براي تصاحب 30 مدال در ده هاي مختلف دختران و پسران آغاز كردند . نتايج پاياني مسابقات نشان مي دهد كه تنها 14 كشور توانستند  بهره اي از 30 مدال مورد بحث كسب كنند كه در آن ميان روسيه و گرجستان هر كدام با به دست آوردن 5 مدال گوي سبقت را از ديگران ربودند در حالي كه  اوكراين با 4 مدال در مكان سوم قرار گرفت و قهرمانان چين و مجارستان هر يك صاحب 3 مدال شدند . با اين اوصاف آيا انتظار مي رفت كه نفرات گروه ايران موفق به كسب مدال شوند يا خير ؟

سابقه نشان مي دهد كه اين امر نبايد دور از دسترس باشد , زيرا يك بار سيد جواد علوي در دره زير 10 سال و سال بعد آتوسا پوركاشيان در رده زير 12 سال همسالهاي خود را وادار به تسليم كرده و مقام قهرماني را به ارمغان آورده بودند . به عقيده من توفيق اين قهرمانان ارز نده جرقه اي بود كه در آسمان شطرنج ايران درخشيدن گرفت ولي اين جرقه شعله ور نشد . مسئله مهم در اين است كه چرا چنين نشد ؟ با بررسي عملكرد همين گروه چهارده نفري اعزامي تا حدودي پاسخ خود را دريافت مي كنيم ولي پاسخ جامعتر را بايد در گردهمايي كميته هاي مسئول فدراسيون جست و جو كرد كه تمامي امور را مورد تجزيه و تحليل و كنكاش قرار دهند .

همه افراد گروه , چه بازيكن , چه مربي و چه سرپرست , به اين مهم دل بسته بوديم كه حداقل به يكي دو مدال دست يابيم . ولي آيا اين تنها هدف بود ؟ نحوه عملكرد بچه هاي خصوصا در گروه پسران به سئوال پاسخ مثبت مي دهد . ولي در گروه دختران با پاسخي منطقي تر روبه رو مي شويم كه به موقع به آن اشاره خواهد شد .

نتايج بچه ها در گروه پسران بعد از دور پنجم به شرح زير است :

محمد ميران خادمي در زير 10 سال با شكست در مقابل بازيكن ليتواني , سپس پيروزي بر قهرمانان ولز و فرانسه و يك تساوي در برابر ديگر بازيكن فرانسه داراي 3 امتياز است .

همايون توفيقي در زير 12 سال پس از پيروزي در دور اول مقابل بازيكن سوئد در دور دوم برابر قهرمان برزيل شكست مي خورد و آنگاه با پيروزي مقابل بازيكن  چك و تساوي با حريف آلماني خود به قهرمان فرانسوي مي بازد كه حاصل كار او در 5 بازي 5/2 امتياز است .

در گروه زير 16 سال , الشن مرادي پس از پيروزي در برابر بازيكن استوني و شكست از حريف قزاقستاني , سه تساوي در برابر حريفان مقدونيه , مكزيك و ليتواني به دست  مي آورد و جمعا صاحب 5/2 امتياز مي شود .

و بالاخره در رده سني زير 18 سال , اردشير سپهر خوي در اولين ديدار خود مقابل بازيكن فرانسه شكست مي خورد , آنگاه يك پيروزي برابر اتريش و يك تساوي مقابل بازيكن سوئدي به دست مي آورد و در بازيهاي چهارم و پنجم مغلوب ديگر بازيكن فرانسوي و حريف اسپانيايي مي شود و در آغاز دور ششم تنها صاحب 5/1 امتياز است .

در پايان دور پنجم محمد ميران خادمي 60 درصد امتيازات ممكن را به دست آورده در حالي كه همايون توفيقي و الشن مرادي فقط به 50 درصد امتيازات ممكن دست يافته اند و جلو نام اردشير سپهر خوي رقم ناقابل 30 درصد ثبت شده.

در چنين شرايطي بديهي است كه دست يافتن به مدال براي گروه پسران بسيار مشكل و شايد غير ممكن است . پس بايد چه كرد ؟ آيا همه چيز تمام شده است ؟ در همين لحظه است كه بايد به اهداف اوليه خود بينديشيم : به دست آوردن مدال , كسب تجربه و ... در نهايت بهره گيري از دانش مربيان همراه تيم . متاسفم بگويم كه در حسرت از دست دادن مدال چيزهاي ديگر را به دست فراموشي سپرديم . موقعيت خوبي بود كه بدون بيم و هراس از اينكه مدال  مي گيريم  يا خير , تلاش خود را براي يادگيري به كار ببريم كه كمتر به آن توجه كرديم و در بعضي رده ها اصلا هيچ . يعني رمز و راز موفقيتهاي آينده را به دست فراموشي سپرديم . هنوز ده روز ديگر در جلاي وطن به سر مي بريم . فرصت زيادي است تا بازيهاي خود را دقيقا بررسي كنيم , از مربيان بخواهيم كه زمان بيشتري در كنار ما باشند يا به عكس مربيان همت كنند تا بازيكنان زحمت بيشتري بكشند . ولي مايوس شدن از دسترسي به مدال ما را از برنامه ريزي مفيد فايده دور كرد .

دلايل زيادي براي اين ادعا دارم . در 5 دور اول همه از حريف روز بعد خود سراغ مي گرفتند و بولتن مسابقات طالبان فراواني داشت . اما حالا ديگر كمتر كسي جوياي نام حريف روز بعد خود مي شد و بولتن مسابقات روي ميز بي مشتري بود ( البته نه در گروه دختران ).

انتظار من اين است كه دوستان از من رنجشي به دل نگيرند . اين انتقاد تنها از گروه نيست , انتقاد تنها از گروه نيست ,انتقاد از خود هم هست . به عقيده من همين مختصر كافي است كه در اعزامهاي بعدي تنها به مقام و مدال فكر نكنيم . مسائل بيشماري هست كه درس راه پيشرفت و تعالي شطرنج اين مرز و بوم است . بد نيست قبل از اينكه به سراغ بازيهاي گروه دختران برويم . كارنامه پسران را در 6 دور آخر مرور كنيم .

خادمي در بازي ششم از قهرمان هندي شكست خورد , سپس در مقابل كانادا به تساوي رسيد . آنگاه با پيروزي بر تركيه , شكست از بازيكن قرقيز و يك پيروزي وي كه شكست در برابر بازيكنان چك و فرانسه با 5/5 امتياز رتبه 44 را احراز كرد . در اين رده 87 بازيكن حضور داشتند .

همايون توفيقي بازي ششم را به حريف مكزيكي واگذار كرد و پس از پيروزي مقابل بازيكن ايتاليا از حريف امريكاي شكست خورد . در بازي نهم در مقابل بازيكن اسلواكي به پيروزي رسيد . آنگاه با يك شكست مقابل بلاروس و تساوي با حريف اسپانيايي در جمع 5 امتياز به دست آورد و رتبه 68 را در بين 117 بازيكن صاحب شد .

الشن مرادي در ششمين بازي با حريف اسپانيايي به تساوي رسيد و با شكست در مقابل بازيكن انگلستان بر حريف قزاقستاني پيروز شد و سه بازي آخر را در برابر فرانسه , چك و تركمنستان به ترتيب با مساوي , پيروزي و شكست پشت سر گذاشت . در نتيجه اندوخته او از 11 بازي 5/5 امتياز بود با كسب مقام 62 در بين 102 بازيكن .

اردشير سپهر خوي در ششمين دور با حريف ليتواني به تساوي رسيد و پس از يك شكست در مقابل بازيكن نروژ , صاحب دو پيروزي در برابر بوسني و اسپانيا گرديد و دو بازي آخر خود را با شكست در مقابل بازيكن اسلواكي و پيروزي بر حريف سوئيسي به انجام رساند و با كسب 5 امتياز در بين 83 بازيكن مقام 57 را به دست آورد .

بحث در باره گروه پسران را فعلا درز مي گيريم و به سراغ عملكرد دخترانمان مي رويم . ببينيم در 5 دور اول چه كردند ؟

ميترا حجازي پور در گروه زير 10 سال در 5 دور اول با بازيكنان بلاروس , روسيه , ولز و مقدونيه روبه رو شد كه به ترتيب دو شكست , يك پيروزي , يك شكست ديگر و يك پيروزي حاصل كار او بود , يعني دو امتياز از 5 بازي و به حسابي ديگر 40 در صد امتيازات ممكن .

نينا همتي زاده در گروه زير 12 سال پس از شكست در مقابل بازيكن تركيه , بر حريف تركمنستان غلبه كرد و در سومين دور بازي را به قهرمان آذربايجان واگذار كرد و در پايان دو امتياز از چنگ بازيكنان بوليوي و اسلواكي به در آورد . 3 امتياز از 5 بازي و به عبارتي 60 درصد امتيازات ممكن .

آتوسا پوركاشيان در رده سني زير 14 سال بازيهاي خود را با دو پيروزي مقابل اسلواكي و اسپانيا آغاز كرد و پس از شكست در برابر حريف روسي يك امتياز حاصل ديدار او با بازيكن روماني بود  و در پنجمين بازي مجددا گرفتار ديگر بازيكن روسيه شد و تن به شكست داد . او همانند همتي زاده 60 درصد امتيازات ممكن يعني 3 امتياز را ذخيره كرده بود .

شادي پريدر در رده سني زير 16 سال دو بازي اول خود را با دو پيروزي مقابل بازيكنان آذربايجان و روماني به پايان رسانيد , سپس در برابر حريف روسي تن به شكست داد و پس از تساوي با قهرمان امريكا , انتقام شكست دور سوم در برابر حريف روسي را از ديگر بازيكن هموطن  او گرفت . و صاحب 5/3 امتيزا شد , كه به روايتي ديگر 70 درصد امتيازات ممكن را به نام خود ثبت كرد .

نگاهي به نتايج گروه دختران در پايان دور پنجم نشان مي دهد كه آنها نيز بخت مدال را از دست داده اند . تنها مي توان گفت كه شادي پريدر نيم نگاهي به اين مهم دارد . ولي دختران ما يك امر مهم  را فراموش نكردند و از دست دادن بخت مدال موجب نشد كه از كنار بازيهاي آينده بي تفاوت گذر كنند - كاري كه در گروه پسران مشاهده شد . آنها همانند 5 دور اول در جست و جوي بازي حريفان خود زير و رو مي كردند و من شاهد بودم كه از ساعت 9 صبح تا زمان صرف غذاي نيمروز به گرد مربي خود حلقه زده بودند و همين امر كيسه امتيازات آنها را نسبت به گروه پسران پربارتر كرد . بدون ترديد حال تلاش آنها  در آينده ثمر بخش خواهد بود .

در اينجا قبل از اينكه نتايج ديدارهاي بعدي را دنبال كنم اشاره به يك نكته مهم در خور توجه است . پيروزي در شطرنج تنها به دانش بازيكن و احاطه او به اصول و تئوريهاي بازي خلاصه نمي شود . نكات متعددي سبب ساز پيروزي يا شكست است . يكي از اين نكات كه كمتر مورد توجه است نظم و ترتيب است . 32 مهره بي جان در 64 خانه شطرنج نياز به آرايشي دارند كه نظم و ترتيب بازيكن را طلب مي كند . بازيكني كه در زندگي روزمره برخوردار از نظم و ترتيب نباشد بدون شك هنگام آرايش مهره ها با مشكل روبه رو مي شود . اعتقاد من بر اين است كه علت توفيق بيشتر گروه دختران ما نسبت به گروه پسران رعايت همين نكته ظاهرا بي اهميت است . بازيكني  كه پس از گذشت ده روز از  آغاز مسابقات هنوز وضع رخت و لباس خود را سرو سامان نداده است , چمدان او نيمه باز در وسط اتاق پريشان است , زير انداز و رو انداز او در گوشه و كنار اتاق خاك مي خورد , مسلما در آرايش مهره هاي خود در صحنه نبرد مشكل پيدا مي كند . آيا رفع اين مشكل در طول مسابقات به عهده مربي است ؟ از وظايف سرپرستان است ؟ يا ...

همين مسائل است كه تشكيل اردوهاي تداركاتي قبل از هر مسابقه  را كاملا ضروري مي نمايد - امري كه همگان به آن اعتقاد دارند ولي از كنار آن بي تفاوت گذر مي كنيم . اردوهاي تداركاتي نه  تنها از نظر آموزش و آماده سازي بازيكن بسيار كارساز است بلكه القا كننده نظم و ترتيب است . بازيكناني كه زندگي در اردوهاي تداركاتي را آزمايش مي كنند از تحكم و غضب مربي و سرپرست در طول برگزاري مسابقات رهايي مي يابند . بازيكني كه تحت فشار مربي يا سرپرست براي صرف صبحانه از بستر بر خيزد و گاهي هم تلاش مربي و سرپرست كارساز نباشد و بازيكن به صبحانه نرسد , بخشي از توان خود را از دست مي دهد . من از گروه دخترانمان در اين سفر واقعا سپاسگذارم كه همواره دسته جمعي براي صرف غذا حاضر بودند و متاسفم كه پسران , در بعضي موارد از حضور بموقع براي صرف صبحانه يا وعده هاي ديگر غذا  عاجز بودند و گه گاه عطاي يك وعده غذا را به لقايش مي بخشيدند . به اين مطلاب , گر چه ناخوشايند , از اين نظر اشاره مي كنم كه انشاء ا... در آينده چنين مواردي پيش نيايد.

فكر مي كنم گله گذاري بس باشد و برويم دنبال روال بازيها از آغاز ششمين دور :

ميترا حجازي پور در بازي هاي ششم تا هشتم حريفان مولداوي , ازبك و ليتواني را شكست داد و پس از شكست در مقابل تركيه و آذربايجان , در دور پاياني افريقاي جنوبي  را برد و با 6 امتياز به كار خود پايان داد و در ميان 70 نفر به رتبه 31 رسيد .

نينا همتي زاده پس از دو تساوي در دورهاي ششم و هفتم باليتواني و استوني , دو بازي را از اسپانيا و لهستان برد , و پس از باخت به روسيه ,  دور آخر حريف هندي را برد و با 7 امتياز در ميان 78 بازيكن به مقام پانزدهم رسيد .

آتوسا پوركاشيان در دور ششم با بازيكن ايتاليا مساوي كرد و پس از بردن آلمان و باخت به روسيه , بر حريف قزاقستان پيروز شد و دورهاي دهم و  يازدهم با دو تساوي در برابر هند و ويتنام , با 5/6 امتياز و كسب مقام هجدهم در ميان 79 نفر به كار خود پايان داد .

شادي پرديدر پس از تساوي در دور ششم در برابر آرژانتين , ابتدا به لهستان باخت و بعد هم از يوگوسلاوي برد . سپس در دور نهم به حريف روس مساوي كرد . دور دهم را از ويتنام برد و دور آخر را به روماني باخت و با 5/6 امتياز در ميان 76 نفر در پله نوزدهم ايستاد .

مقياسه مختصري بين امتيازات گروه دختران و گروه پسران مبين برتري چشمگير بازيكنان دختر نسبت به همتايان پسر خود است .

4 بازيكن دختر ما جمعا 26 امتياز به دست آوردند در حالي كه 4 بازيكن پسر به 21 اتياز اكتفا كردند . هر 4 بازيكن دختر بيش از 50 درصد امتيازات ممكن را كسب كردند در حالي كه تنها 2 تن از بازيكنان پسر موفق به كسب 50 درصد امتيازات ممكن شدند نه بيشتر  . و 2 تن ديگر حتي 50 درصد امتيازات ممكن را هم به دست نياوردند.

اما سخن آخر اينكه اگر چه در گروه پسران هيچگونه توفيقي حاصل نشد ولي نتيجه كار دختران ما كاملا رضايت بخش مي نمايد و كساني كه از كار دختران ما در اين مسابقات برداشت يك شكست را دارند بي گمان در اشتباهند .

شب پاياني مسابقات , در ضيفاتي كه نمايندگان فدراسيونهاي شركت كننده حضور داشتند در كنار من نماينده فدراسيون انگلستان نشسته بود با چهره اي خندان كه  حاكي از رضايت او از بازيكنانش بد , من در فكر نتيجه اي كه مطلوب نمي دانستم . با هم به گفت و گو نشستيم و همان  طور كه حدس زده بدم او از نتيجه كار و تلاش بازيكنانش رضايت كامل اظهار كرد . پنداشتم كه حداقل دو سه مدال را به چنگ آورده اند ولي او دليل رضايت خود را چنين اظهار كرد :((اغلب بازيكنان ما بيش از 50 درصد امتيازات را كسب كرده اند .)) كمي به فكر رفتم و آنگاه به محض رسيدن به اتاق خود بولتن نهايي مسابقات را ورق زدم و پرداختم به مقايسه بازيكنان انگليسي با بازيكنان خودي در گروه دختران . نتايج بچه هاي ما در جمع خيلي بهتر از آنها بود ولي او راضي و خندان و من ...

جدول زير نشان دهنده نتايج بازيكنان انگليسي و دختران ماست كه علاوه بر آن حاصل كار قهرمانان فرانسه نيز آورده شده .

 توجه داشته باشيد كه گروه اعزامي فدراسيون هاي انگليس و فرانسه خيلي بزرگتر از گروه ما بود . در حالي كه ما در گروههاي مورد نظر فقط يك شركت كننده داشتيم آنها در هر گروه با چندين بازيكن حضور داشتند . جدول مقايسه اي زير نتيجه بهترين بازيكن آنها را منعكس مي كند , و گرنه بودند بازيكناني از انگليس و فرانسه كه در قعر جدول جا خوش كرده بودند .

توجه داشته باشيد كه دو كشور فوق از زمره كشورهايي اند كه سطح شطرنج آنها با ايران قابل مقاسه نيست . بنابراين تلقي شكست براي گروه دختران ما دور از حق و انصاف است و كساني كه به طبل شكست مي نوازند در اشتباهند .

go on to table results

رده بندي كلي

زير 10 , دختران ( 70 نفر )

1. تان , ژونگي (چين ) 10 امتياز

2. ميزوچوك , ماريا ( اوكراين ) 5/8 امتياز

3. تايرووا , آلنا (بلاروس ) 5/8 امتياز

4. ملكينا , البسا ( امريكا ) 8 امتياز

5. وينكلمان , يلنا ( آلمان ) 8 امتياز

6. سوليته , يولينا (ليتواني ) 5/7 امتياز

7. دياني , ديو ( هند ) 5/7 امتياز

8. عباس زاده , آزو (آذربايجان ) 5/7 امتياز

9. اوزتورك , كبرا ( تركيه ) 7 امتياز

10. اسميت , هازل ( كانادا) 7 امتياز

31. حجازي پور , ميترا ( ايران ) 6 امتياز

زير 10, پسران (87نفر )

1. فودور , تاماش ( مجارستان ) 5/8 امتياز

2. له , كوانگ ليم (ويتنام ) 5/8 امتياز

3. نارمونتاس , ماتاس ( ليتواني ) 5/8 امتياز

4. ريكوئروگوئرا , داويد ( اسپانيا ) 8 امتياز

5. كروگلياكوف , پاولو ( اوكراين ) 8 امتياز

6. صفرلي , التاج (آذربايجان ) 8 امتياز

7. اونيشچوك , والاديمور (اوكراين ) 5/7 امتياز

8. ليچمان , پترو (اوكراين) 5/7 امتياز

9. سيمونيان هراير (ارمنستان ) 5/7 امتياز

10. يو , رويوان ( چين ) 5/7 امتياز

44. خادمي , محمد (ايران ) 5/5 امتياز

زير 12, دختران (78 نفر )

1. شن , يانگ ( چين ) 9 امتياز

2. هاريكا , دروناوال  (هند ) 8 امتياز

3. دينگ , شويا ( چين ) 8 امتياز

4. گونينا , والنتينا ( روسيه ) 8 امتياز

5. موزيچوك , آنا ( اوكراين ) 5/7 امتياز

6. ايكناچ , ماريا (مجارستان ) 5/7 امتياز

7. لاخنو , كاترينا ( اوكراين ) 5/7 امتياز

8. فويسور , سابينا ( روماني ) 5/7 امتياز

9. پلتيو ,كاترين ( امريكا ) 5/7 امتياز

10. بوكوچاوا ,, مادونا ( گرجستان ) 5/7 امتياز

15. همتي زاده , نينا ( ايران ) 7 امتياز

زير 12, پسران (117 نفر )

1. كارياكين , سرگي ( اوكراين ) 5/8 امتياز

2. آندريكين , دميتري ( روسيه ) 8 امتياز

3. واشيه - لاگراو , ماكسيم ( فرانسه ) 8 امتياز

4. خايرولين , ايلدار ( روسيه ) 8 امتياز

5. سابو , كريستيان ( مجارستان ) 8 امتياز

6. سوسيلو ديناتا , آندريان ( هند ) 8 اتمياز

7. بونه , ادوار ( فرانسه ) 8 امتياز

8. هاول , ديويد ( انگلستان ) 8 امتياز

9. كريوو بارودوف , يگور ( روسيه ) 8 امتياز

10. نگوين , نگوك ترونگسون (ويتنام ) 5/7 امتياز

68. توفيقي , همايون ( ايران ) 5 امتياز

زير 14, دختران (9)

1. مليا , سالومه ( گرجستان ) 5/9 امتياز

2. فومينيخ , ماريا ( روسيه ) 5/8 امتياز

3. مونگونتول , باتخوياگ ( مغولستان ) 8 امتياز

4. آروتيونووا , ديانا ( اوكراين ) 8 امتياز

5. يانجيندولام , دولامسورن ( مغولستان ) 8 امتياز

6. زاوازكا , يولانتا (لهستان ) 5/7 امتياز

7. چوليفسكا , ويتا ( اوكراين ) 5/7 امتياز

8. گيلبرت , جسي ( انگلستان ) 5/7 امتياز

9. بورتاسووا , آنا ( روسيه ) 5/7 امتياز

10. روآن , لوفي ( چين ) 5/7 امتياز

18. پوركاشيان , آتوسا ( ايران ) 5/6 امتياز 

زير 14, پسران (106 نفر )

1. اردوش , ويكتور ( مجارستان ) 9 امتياز

2. ناكامورا , هيكارو ( امريكا ) 5/8 امتياز

3. گوندا , لاسلو ( مجارستان ) 5/8 امتياز

4. وويتاشك , رادوسلاو ( لهستان ) 8 امتياز

5. مگارانتو , سوسانتو ( هند ) 8 امتياز

6. زاوگورودين , سرگي ( اوكراين ) 8 امتياز

7. وانگ , يوئه ( چين ) 8 امتياز

8. محمدوف , ر ئوف ( آذربايجا ) 5/7 امتياز

9. بلوفشتاين , مارك ( كانادا 9 5/7 امتياز

10. ژيگالكو , سرگي ( بلاروس ) 5/7 امتياز

سيد جواد علوي , نماينده كشورمان , حضور نيافت

زير 16 , دختران ( 76 نفر )

1. دزاگيدزه , نانا (گرجستان ) 9 امتياز

2. ووزويك , اوكسانا ( اوكراين ) 8 امتياز

3. وورك , يوانا ( لهستان ) 8 امتياز

4. خوخاشويلي , سوپيكو ( گرجستان ) 8 امتياز

5. ايوكينا , اولگا ( روسيه ) 8 امتيزا

6. هوانگ , كيان ( چين ) 8 امتياز

7. حسنووا , الميرا ( روسيه ) 5/7 امتياز

8. موتوك , آلينا ( روماني ) 5/7 امتياز

9. له, تان نو ( ويتنام ) 5/7 امتياز

10. پريدر , شادي ( ايران ) 5/6 امتياز

زير 16 , پسران (102 نفر )

1. شاناوا , كنستانتين (گرجستان ) 5/8 امتياز

2. كوروبوف , آنتون ( اوكراين ) 8 امتياز

3. آلكسيف  , يوگني ( روسيه ) 8 امتياز

4. محمدوف , نجات (آذربايجان ) 8 امتياز

5. هبرلا , بارتلومي ( لهستان ) 8 امتياز

6. چپارينوف , ايوان ( بلغارستان ) 5/7 امتياز

7. محمدياروف , شهريار ( آذربايجان ) 5/7 امتياز

8. اسميتس , يان ( هلند ) 5/7 امتياز

9. لوبل كورتل , انريكه ( اسپانيا ) 7 امتياز

10.پيكستن , ارون ( امريكا) 7 امتياز

62. مرادي , الشن ( ايران ) 5/5 امتياز

زير 18 , دختران (55 نفر )

1. گوتادزه , سوپيو ( گرجستان ) 10 امتياز

2. كالوتسكو , كريستينا (روماني ) 5/8 اتياز

3. ميليه , سوفي ( فرانسه ) 5/7 امتياز

4. ماكا , يوليا (يونان ) 5/7 امتياز

5. مير , ماراني ( افريقاي جنوبي ) 7 امتياز

6. خوسنو تدينووا , لويزا ( روسيه ) 7 امتياز

7. هلم , لئونيه ( آلمان ) 7 امتياز

8. كائويلي , آريانه (فيليپين ) 7 امتياز

9. محمد يارووا , زينب ( آذربايجان ) 7 امتياز

10. لووشكينا , يلنا ( ازبكستان ) 7 امتياز

ايران نماينده نداشت

زير 18, پسران (83 نفر )

1. ياكوونكو , دميتري ( روسيه) 9 امتياز

2. تيموفيف , آرتيوم ( روسيه ) 5/8 امتياز

3. ايزوريا , زوياد ( گرجستان ) 5/8 امتياز

4. كوفچان , آلكساندر ( اوركراين ) 5/7 امتياز

5. لوپولسكو . كنستانتين ( روماني ) 5/7 امتياز

6. ارنبورگ , سرگي ( رژيم اشغالگر ) 5/7 امتياز

7. ني , هوا ( چين ) 5/7 امتياز

8. ماستروواسيليس , ديميتريوس ( يونان ) 5/7 امتياز

9. گاگوناشويلي . مراب ( گرجستان ) 5/7 امتياز

10. ساديكوف , رستم (قزاقستان ) 5/7 امتياز